REALIZAMOS LA ACTIVIDAD DE ABAJO. LEÍMOS LAS PRODUCCIONES Y QUEDAMOS EN TERMINAR LA POESÍA PARA PRESENTAR EN OTRO ENCUENTRO.
ACTIVIDAD 1
A MODO DE EJEMPLO SE COMPARTE UNA RESOLUCIÓN DE UNA ALUMNA
SE PROPONEN OTRAS IMÁGENES A MODO DE PRÁCTICA
LEÍMOS "EL ECLIPSE" DE AUGUSTO MONTERROSO. PENSAMOS LA INFORMACIÓN OMITIDA POR EL AUTOR, ESA QUE NOS INVITA A PENSAR, INFERIR, CON LA QUE PODEMOS PROVOCAR PENSAMIENTO.
PARA INFERIR, TRATAMOS DE RESPONDER EN GRUPOS:
- ¿CUÁL ES LA PISTA TEXTUAL (PALABRA O PASAJE) QUE NOS DICE QUE A CARLOS V, ARRAZOLA, LO TENÍA CANSADO?
- ¿QUÉ PASÓ CON LOS INDIOS BUENOS, FIELES AL FRAY?
SEGUIDAMENTE, CONVERSAMOS DESDE DÓNDE EL AUTOR DECIDIÓ CONTAR LA HISTORIA Y TODA LA INFORMACIÓN OMITIDA, ÚTIL PARA PROVOCAR INFERENCIAS COMO LAS QUE HICIMOS AL RESPONDER LAS PREGUNTAS ANTERIORES.
ESQUEMA DE ACCIONES DEL CUENTO. POSIBLE LISTADO REALIZADO POR EL AUTOR ANTES DE ESCRIBIR. LUEGO, VEMOS CÓMO OMITIÓ ALGUNAS Y, A TRAVÉS DE LOS RECURSOS DEL LENGUAJE, PUDO INICIAR EL CUENTO CASI A LA MITAD DE ÉSTAS.
QUEDÓ DE TAREA PARA REALIZAR EL SIGUIENTE CUENTO, SIGUIENDO LOS PASOS PROPUESTOS
ACTIVIDAD 2
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